Secundaria

Música en acción: aprender a través del cuerpo y la voz

02-02-2026

En nuestro colegio entendemos la educación musical como una experiencia viva, significativa y profundamente conectada con el desarrollo integral del alumnado.

Coro de 1º ESO - Una experiencia educativa y artística dentro del marco IB

En nuestro colegio entendemos la educación musical como una experiencia viva, significativa y profundamente conectada con el desarrollo integral del alumnado. Un claro ejemplo de ello ha sido la reciente actuación del Coro de 1º ESO, en la que participaron conjuntamente los grupos 1º ESO A y 1º ESO B, y que puso el broche final a la unidad de indagación “Our body as an instrument: Exploring Music through the body”, impartida íntegramente en inglés dentro del programa IB Middle Years Programme (MYP).

La actuación, celebrada el pasado 11 de noviembre en el gimnasio del colegio, se desarrolló en un escenario especialmente diseñado para la ocasión y contó con la asistencia de las familias, cuya respuesta fue extraordinariamente positiva tanto por la calidad artística del coro como por la organización y la propuesta pedagógica del proyecto.

Aprender música desde la experiencia

A lo largo de varias semanas de trabajo y ensayos, el alumnado ha explorado el cuerpo como instrumento musical, comprendiendo la música desde una perspectiva práctica, creativa y reflexiva. La unidad permitió trabajar aspectos clave como:

  • La voz como instrumento natural y expresivo.

  • El ritmo corporal a través del movimiento y la coordinación.

  • La relación entre emoción, expresión corporal y música.

  • La escucha activa, la concentración y la disciplina musical.

  • El trabajo colaborativo y la responsabilidad dentro de un conjunto vocal.

Esta metodología, alineada con el enfoque del IB, sitúa al alumno en el centro del aprendizaje, fomentando la indagación, la reflexión y la aplicación real de los conocimientos adquiridos.

Más que una actuación: una experiencia formativa

La presentación coral no fue únicamente una actuación musical, sino una actividad sumativa que permitió a los estudiantes demostrar sus aprendizajes en un contexto auténtico. Actuar ante una audiencia real contribuyó de manera significativa al desarrollo de la confianza en sí mismos, la comunicación y la capacidad de gestionar emociones en público.

Las familias pudieron apreciar de primera mano el progreso, el compromiso y el entusiasmo del alumnado, así como el valor educativo de una enseñanza musical basada en la experiencia, la creatividad y el rigor académico.

Educación internacional de calidad

Actividades como esta reflejan nuestro compromiso con una educación internacional de alta calidad, en la que las artes ocupan un lugar fundamental en la formación del alumnado. La asignatura de Music, impartida íntegramente en inglés, se convierte así en un espacio donde los estudiantes no solo aprenden música, sino que desarrollan habilidades esenciales para su futuro académico y personal.

Seguiremos creando experiencias educativas que conecten aprendizaje, emoción y excelencia, y que permitan a nuestros alumnos crecer como músicos, comunicadores y ciudadanos globales.

 

Gael Sánchez. 

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