El paso de Primaria (PEP) a Secundaria (MYP) es un momento clave. Para que este cambio fuera progresivo y cercano, durante septiembre desarrollamos un Programa de Transición y Bienvenida diseñado para acompañar a nuestro alumnado de 1ºESO / MYP2. ¿Nuestro objetivo? Más allá de explicar normas o estructuras del MYP (Middle Years Programme), buscamos ayudarles a construir su nueva identidad como estudiantes de Secundaria: que comprendieran las herramientas del programa, ganaran autonomía y afrontaran con seguridad sus nuevos retos metodológicos y digitales. Aprender haciendo, indagando y jugando A través de un "MYP Passport" como hilo conductor, el alumnado fue superando retos prácticos impartidos por tutoras y coordinadoras: Estrategas de habilidades: Vivieron un Escape Room ("¿Quién soy?") y la dinámica "¿Qué llevo en mi mochila?" para conectar con sus atributos del Perfil IB. Detectives de conceptos y contextos: Exploraron cómo cambia la mirada según la asignatura (Concept Detectives) y vincularon el aprendizaje con el mundo real. Arquitectos de indagación: Crearon mini-unidades mediante un puzle de conceptos, contextos y preguntas (fácticas, conceptuales y debatibles). Evaluación para crecer: Experimentaron el valor de la evaluación formativa y sumativa, comprobaron cómo mejora su trabajo con el feedback y descifraron los criterios A, B, C y D. Acción y entorno digital: Reflexionaron sobre ideas de impacto social dentro del Programa de Acción y Servicio (PAS) y superaron una gymkhana digital (Toddle Bootcamp) para dominar su nueva plataforma. El programa culminó con el MYP Challenge, un Escape Room final donde integraron todo lo aprendido para completarlo y recibir su certificado "MYP Ready". Sabemos que la adaptación es un proceso continuo y que seguirán surgiendo dudas cotidianas ¡algo natural al aprender haciendo!, pero ya cuentan con la brújula y el equipaje para disfrutar de esta gran etapa.
