En su tercera unidad de indagación, los alumnos de 5º de Primaria han visitado el Museo Tiflológico, donde han vivido una experiencia muy especial y diferente, que les ha ayudado a entender que la comunicación va mucho más allá del lenguaje oral y escrito.Esta salida está relacionada con el tema transdisciplinario “Cómo nos expresamos”, en el que los alumnos están investigando las distintas maneras en las que expresamos ideas, sentimientos y opiniones. Partiendo de la idea central “La comunicación transmite conocimientos y opiniones”, la visita les permitió descubrir cómo las personas con discapacidad visual acceden a la información y se comunican a través de otros sentidos.Durante la visita por el museo, los alumnos exploraron cómo las personas con discapacidad visual perciben el mundo y acceden a la información a través de otros sentidos. Pudieron conocer sistemas como el braille, materiales adaptados y maquetas táctiles, lo que les ayudó a desarrollar una mayor conciencia sobre la diversidad y la importancia de una comunicación inclusiva.La experiencia despertó en los alumnos una gran curiosidad, empatía y reflexión, permitiéndoles valorar nuevas formas de expresión. Esta visita ha reforzado los aprendizajes trabajados en el aula y ha contribuido a que los alumnos amplíen su visión sobre la comunicación y su impacto en la sociedad.Fue una experiencia muy enriquecedora que dejó huella en el grupo y que ha servido para seguir reflexionando sobre la importancia de una comunicación accesible e inclusiva para todos.Clara.
