El pasado 29 de abril, los alumnos de 6º de Primaria del Colegio Internacional de Aravaca disfrutaron de una enriquecedora salida cultural a la histórica ciudad de Alcalá de Henares, una jornada llena de aprendizaje, creatividad y descubrimientos que permitió a los estudiantes acercarse de una manera viva y participativa al patrimonio histórico y literario de nuestro país.Desde el primer momento, la excursión se convirtió en una auténtica aventura. A lo largo del recorrido, los alumnos participaron en una original actividad de storytelling en la que una simpática cigüeña se convirtió en la protagonista del día. Con una imagen de esta viajera alada como hilo conductor, los niños fueron creando una historia colectiva mediante fotografías tomadas en distintos puntos emblemáticos de la ciudad. Cada rincón visitado servía como escenario para imaginar nuevas situaciones y dar continuidad al relato, despertando la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad narrativa de todos los participantes.La primera parada fue la emblemática Plaza de Cervantes, corazón de la ciudad y lugar lleno de vida e historia. Allí, los alumnos pudieron contemplar el ambiente característico de Alcalá y comenzar a descubrir la profunda huella que la literatura y la cultura han dejado en sus calles.Más tarde, el grupo visitó la impresionante Universidad de Alcalá, uno de los grandes tesoros del Renacimiento español. Frente a su majestuosa fachada, los alumnos conocieron la importancia histórica y académica de una institución que, durante siglos, ha sido símbolo del saber y del pensamiento humanista. Pasear por sus alrededores permitió imaginar cómo era la vida universitaria hace cientos de años y comprender por qué Alcalá de Henares está considerada Patrimonio de la Humanidad.La ruta continuó por la famosa Calle Mayor, una de las calles porticadas más largas y conocidas de Europa. Bajo sus soportales, los estudiantes caminaron siguiendo los pasos de comerciantes, estudiantes y escritores que durante siglos dieron vida a esta ciudad histórica. Entre conversaciones, fotografías y momentos de observación, los niños siguieron desarrollando la historia de la cigüeña viajera, que parecía acompañarlos en cada descubrimiento.Uno de los momentos más especiales de la jornada fue la visita a la Casa Natal de Cervantes, donde los alumnos pudieron acercarse a la figura de Miguel de Cervantes y conocer cómo era la vida cotidiana durante el Siglo de Oro español. Recorrer las distintas estancias de la casa permitió a los estudiantes viajar en el tiempo y conectar de una forma cercana con uno de los autores más importantes de la literatura universal. La visita despertó gran curiosidad y ayudó a comprender mejor el contexto histórico en el que nació el creador de Don Quijote de la Mancha.La excursión concluyó en uno de los lugares más fascinantes de Alcalá: el histórico Corral de Comedias de Alcalá. Allí, los alumnos fueron recibidos por una guía que les explicó con entusiasmo la extraordinaria evolución de este espacio teatral a lo largo de los siglos. El corral, que nació como lugar de encuentro para las representaciones teatrales del Siglo de Oro, ha sabido transformarse y adaptarse al paso del tiempo sin perder su esencia. Sus paredes guardan las huellas de diferentes épocas, usos y transformaciones, convirtiéndose en un auténtico testigo vivo de la historia cultural española. Cada rincón del edificio parece contar una historia distinta, recordándonos cómo el arte y el teatro han sido capaces de reinventarse continuamente para seguir emocionando generación tras generación.Después de la explicación, los alumnos tuvieron la oportunidad de recorrer las entrañas del corral y descubrir espacios normalmente ocultos al público. Camerinos, galerías y estructuras antiguas despertaron la imaginación de todos, permitiéndoles entender cómo funcionaban las representaciones teatrales siglos atrás y valorar el enorme patrimonio cultural que conserva la ciudad.Más allá de los monumentos y las visitas, esta salida fue una experiencia de convivencia, aprendizaje y creatividad. Los alumnos no solo ampliaron sus conocimientos históricos y literarios, sino que también desarrollaron habilidades de observación, trabajo colaborativo y expresión artística a través de la actividad fotográfica y narrativa.La jornada en Alcalá de Henares quedará sin duda en el recuerdo de todos como un día lleno de descubrimientos, historias y momentos compartidos, en el que aprender fuera del aula volvió a demostrar que la educación también se construye caminando, observando y viviendo experiencias únicas.Albert.
