En nuestro colegio, el multilingüismo es un pilar fundamental sobre el que construimos día a día nuestra propuesta educativa. A medida que nuestra comunidad internacional sigue creciendo, se hace más evidente y prioritaria la necesidad de acompañar de forma cercana e individualizada a aquellos alumnos que llegan a nuestras aulas sin conocimiento del español. Con este propósito, durante este mes de octubre hemos puesto en marcha las clases de Español como Lengua Extranjera (ELE) dentro del horario escolar. En ellas, nuestros nuevos estudiantes acuden por edad y nivel a un aula diferenciada donde, de la mano de una especialista, trabajan para ponerse al día e integrarse con total seguridad en la vida académica y social del centro. Esta apuesta por la inclusión lingüística va de la mano de un compromiso constante por parte de nuestro equipo docente. Coincidiendo con la apertura de este espacio de aprendizaje, algunos miembros de nuestro equipo han participado recientemente en el congreso de formación anual de ISP centrado en el multilingüismo, una experiencia enriquecedora que nos ha permitido adquirir e implementar nuevas estrategias pedagógicas para optimizar la atención y el aprendizaje de nuestros alumnos multilingües. Para coronar este conjunto de iniciativas, y recordando que el proceso de adaptación de un alumno no se puede entender sin el bienestar de su entorno familiar, el pasado viernes abrimos las puertas del colegio a la comunidad internacional, tanto por origen como por experiencias en el extranjero. En este encuentro contamos con la colaboración de dos psicólogas especializadas de Pozuelo, quienes impartieron una valiosa charla sobre el duelo migratorio y las herramientas emocionales necesarias para afrontar esta transición. De este modo, uniendo la docencia especializada, la capacitación del profesorado y el apoyo humano a las familias, seguimos reforzando una comunidad educativa verdaderamente acogedora y global. Carol y Marta
